为响应学校号召，加快我校“双师型”教师的培养，我校机电工程学院第一批实践锻炼教师，由吕铁亮老师领队，带领曹贺鑫、黄东梅、薛冰、张亚飞四位教师于7月21日上午到达了燕郊宏昌天马集团，他们在这个将进行为期半个月的暑期挂职锻炼。

机电学院教师与宏昌天马工程师在车间合影

此次实践基地是由机电学院根据该院以及周边企业的具体情况，将教师实践企业选定为燕郊宏昌天马集团。目的在于丰富青年教师的社会实践经验，提高教师的业务能力及教学水平，更好地为社会培养合格的人才。学院要求专业教师在实践期间，了解企业的生产组织方式，产品加工工艺流程，产业发展趋势等情况，熟悉企业相关岗位工作职责、操作规范、用人标准及管理制度等具体内容，认真学习所教专业在生产实践中应用的新知识、新技能、新工艺、新方法，并结合企业的生产实际和用人标准，不断完善、改进教学方法，切实加强我校的实践教学环节，提高应用型人才的培养质量。

吕铁亮老师参与自卸车后箱锁紧装置设计

张亚飞老师学习三维设计软件

曹贺鑫与黄冬梅两位老师在研究图纸

由于半个月的实践锻炼时间有限，吕铁亮老师在与宏昌天马集团负责人罗占涛部长交流时，选择了与机电学院教学课程关联最紧密的两个部门，即技术部和工艺部进行实践，五位教师则分别在两个部门中进行轮换式交流学习。吕铁亮老师与张张亚飞老师第一周分配到技术一部实践，另外三位老师在工艺部实践，一周后，两组教师交换实践地点，他们将争取在有限的时间内，接触到最多最广的应用技术。在技术部中，老师们看到了宏昌天马集团生产的四种车型图纸，并了解了它们的设计理念；在工艺部中，各位老师则接触到相应设计方案的生产工艺流程及所采用的加工方法，实际加工中出现的各种问题及解决办法。燕郊宏昌天马共生产四种车型：自卸车、搅拌车、罐车、吊车。在技术部门，他们与宏昌天马的设计人员交流车辆设计技巧与流程以及软件的应用，这些内容可以与我校的制图课程紧密结合，将使学生在学习制图课程中与实践紧密结合，大大提高了学生学习制图的积极性，并能深刻认识到工程图在实践中的重要作用，与此同时也使教师在今后的软件授课过程中使用技巧，提高学生软件的学习兴趣。在车间中，各位老师对设计图纸与相应车型进行了实际比对，图纸中相对抽象的连接点，在车间的整装过程中得以近距离观察。该工厂采用的主要加工方式有剪切、冲压和焊接，各位教师总结了该工厂内现有的加工方式，并对等离子切割、火焰切割机、气体保护焊等工艺中所必须的工具仪器做了详细的观察与了解，各自根据所教授课程的不同采取了不同的切入点，争取将所接触的实践知识融会到授课中，增强课程的吸引力，提高学生对该学科学习的兴趣。

曹贺鑫与薛冰老师在根据图纸要求安装零件

曹贺鑫与黄冬梅老师与工艺车间一班长合影留念

这次暑期挂职锻炼是我校进行“双师型”教师队伍建设的有力举措，教学与企业锻炼的有效结合，不仅充实和提升了各学院教师的业务水平，也深化了校企合作培养人才的内涵。此次机电工程学院教师的暑期企业实践锻炼更是对今后机电学院学生培养计划的制定与实施以及日常教学工作起到积极有效的指导作用。