燕京理工学院课程考核命题规定（试行）

为规范课程考核命题工作程序，根据学校课程考核管理相关规定，并结合我校实际情况，特对课程考核命题工作规定如下：

一、命题组织

各教学单位全面负责所开设课程的命题组织工作；教研室主任负责组织、参与所属教研室的课程命题。

二、命题形式

（一）个人命题

由单一教师授课的课程，实行授课教师个人命题制度。

（二）集体命题

两人以上授课的课程，实行授课教师集体命题制度。

（三）试题库命题

条件成熟的课程实行教、考分离，采用试题库命题方式。

三、命题原则

（一）考核的内容                                         

试卷命题应以教学大纲为依据，试卷要反映本门课程的基本教学要求，考核内容为“知识记忆、领会能力、应用能力、分析能力、综合能力、评价能力”六大基本类别。

（二）考核的难易度

试题难易程度应以检验学生学习水平高低为宜。根据6：3：1（一般：中等：难）或2：5：2：1（容易：一般：较难：难）的命题要求进行试题难易度确定。

四、试题编制

（一）题型

（1）闭卷式题型不应少于三种，可采用：填空、概念解释、判断、选择、问答、论述、事例分析等多种形式。

（2）开放式题型以考核学生的知识运用与专业能力为核心，主要采用事例分析（不少于3000字）题型。

（3）公共英语类、专业英语类依据题型相关规定。

（4）操作性课程，依据项目设计进行。

（二）题量

两个小时时限的试题，题量解答时间不得少于100分钟。一个小时时限的试题，题量解答时间不得少于50分钟。

（三）内容

1、闭卷式试题

多份试题不能出现相同内容的重复。同一课程的试题在连续的两个学年内的重复率不得超过10%。

2、开放式试题

（1）不得出现可以从教材、课堂笔记或其他参考资料中直接获取答案的内容。

（2）事例分析或项目设计的内容要符合课程的专业要求，体现出学生利用所学知识能解决社会实际问题，不得选用感想类、总结类。论点、论据充分可信，行文流畅，格式正确。

（四）形式

根据课程性质决定采取笔试、口试、上机、实践操作等适合的形式。

（五）份数

试题采用A、B卷。试题要保证A、B卷的难易度相同、题量相等、内容不同。

（六）样式

试卷样式及开放式考试都须采用学校规定的统一样式。

五、试题试做

对成型后的试卷，要由该专业的非出题教师选择安静地点，依照考试正常标准与考试时间的要求进行试做；对确因专业差异较大而不能由其他教师试做的试卷也可以由出题教师自己试做，并提交试做试卷。

六、编制评分标准

评分标准要给出详尽的问题解答步骤、论点与论据，以及相应的分值。

七、试题审核与校对

试题采用三级审核与校对制度。试题编制人为一审与校对责任人；试题试做人为二审与校对责任人；教研室主任为三审与校对责任人。

审核与校对主要包括试题内容、形式、评分标准、考试分数、结果预测四个方面。

八、试题提交与接收

（一）提交人

出题人为试题的最终提交人。试题经三次审核与校对完毕后，出题人应在规定的时间内及时提交。

（二）接收人

试题接收人为各教学单位主管考试工作的人员。

（三）提交时间

课程考试前两周。

（四）提交与接收的几项内容

1、试题

命题人须亲自提交电子版与纸质签字版的试题。不接收由电子信箱或QQ方式传递的电子版试题。

2、试做试卷

3、出题审核登记表

4、试题印刷表

九、试题最终选定与印刷

各教学单位对经三审与校对后的试题由院长进行签字后提交教务处。教务处对用于考试的试题进行最终选定，并组织印刷。

十、试题保密

严格遵守保密制度，命题、试做、审核、印刷、运输、装订、保管、考前发送等各个环节实行责任制度。

十一、本规定自发布之日起执行

十二、本规定的解释权在教务处